通过社交活动和(🥊)文化交流，博士生之间(📳)的联系得到加(🗑)强，形成(🐗)了一(🍘)个(🦆)紧密的学术社群。这种社交和文化(🔫)交流的氛围，促进了博士生(🛴)之间的合(😳)作(🖍)与交流，培养(🕴)了博士生的(💒)人文素养和综合能力(🖖)。