钟莉颖意识到，传统教育过于注重知识的灌输，忽视了学生的主(⛺)体性和创(😜)造力。她开始尝试(🍶)引入项目(⏯)式学(😎)习和合(😷)作学(🌗)习等新的教学方(🤹)法，以激(♌)发学生的(🐬)学习(🎧)兴趣和创造力(🌭)。