四六级成绩的重(🚳)要性不言而喻，但(➿)同时也要认识到它的局限性。成绩只(🦂)是评估英语能力的一(🔐)种(👹)指标(🏏)，不能完全代表一个人的综合素(🛏)质和(💇)能力。在(🤴)今后的学习和就(🖤)业中，学生们需要继续(🧢)努力提高自己的(💝)英语水平(🥚)，并注重培养其他方(🛹)面的能力和素质。